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孩子读书是有必要的,但是一定要做读书笔记吗?有很大用处吗?_

作者:admin     发布时间:2020-07-19 06:17 点击数:

行万里路,读万卷书。书中自有黄金屋。家长和老师们都希望孩子可以多读书,读好书。读书可以用来丰富学生的知识面,为以后的文学学习打下基础。

许多学校老师对于学生读书是有要求的,读书的时候需要写读书笔记,标记重点,圈画好词好句,老师也会定期的检查,但发现其实很多写读书笔记的学生,在写作文等方面,并没有体现出很多的写作优势。

很多家长让孩子读书,是有一种功利性的动机的考虑,就是寄希望于孩子,让孩子们通过读书来得到作文写作方面的升华。

作文的好体现在三个层面:好的故事,好的思想,好的文笔,优秀的作文往往是三者的和谐统一。前两者往往很难通过读书笔记的方式实现,而更多地是通过博览群书,敏锐观察和深邃思想而达到,当然,这个过程中也有文采潜移默化的熏陶。

后者可以通过笔记和背诵的方式实现,但这种好,也只是形式上的好,内容的好才是根本。而且,深邃思想和创意故事也自然而然行诸笔端,从而达到一种华美文辞所达不到的穿透力。

写不写读书笔记,做不做重点标记只是一种学习的习惯,关键在于孩子是以一种什么状态读书,如果只是为了应付家长老师的要求,被动的读书,而不是真心喜欢读书,用心读书,那么笔记做的再工整,也是假读书,并不会真正增加学生的文学功底。很多学生都是在以这种状态读书。

如果学生真心热爱读书,知道读书的乐趣,每天乐此不疲的读,见缝插针的读,他即便一个字的笔记都没有,一个好词好句都没有圈画,也能记住很多内容。

并且在写作文的时候,他们也会用到自己读过的内容,这样来提升自己的综合素质。这样的学生,往往他们的文学功底要比其他人要好得多。

当然,记笔记、圈画重点也是有很多好处的,不然为什么会被学校老师、家长推崇呢?俗话说得好,好记性不如烂笔头。其实现在的学生大多数都只是浅尝辄止,没有真正读出书籍中真正的韵味。老师们会觉得与其让孩子们只是读故事,不如让孩子们把读书看成一门功课。

其实干什么事都是一样,形式并不重要,重要的做这件事时候的心态,状态积极,效果就好。有的学生看着非常用功,到时间就学习,看着习惯也好,就是成绩差,这并不是智力问题,而是情绪问题,可以通过调整情绪,积极起来,提高学习效率。

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